quinta-feira, 4 de dezembro de 2014

Livro Didático Digital - BIO - 1º ao 3º anos - Ensino Médio

Navegue pelo livro didático digital da coleção BIO - Ensino Médio
Obra de Sônia Lopes e Sergio Rosso desenvolvida e produzida pela Editora Saraiva

Esta coleção de livros de Biologia está disponível online. Não existe a opção de fazer download dos livros. Mas você pode folhear o livro completo quase da mesma forma que você manuseia o livro impresso. Essa é uma amostra aprovada pelo PNLD. É um material de divulgação.

Navegue pelas obra. Para navegar basta acessar o link abaixo:


Navegue pelo Livro Digital - BIO - 1° ano - Editora Saraiva

sexta-feira, 26 de setembro de 2014

Colégio Rommel Vieira - Gincana - 4° bimestre

Olá alunos!

Finalmente, o mais aguardado bimestre do ano está chegando e precisamos arregaçar as mangas para concluir as atividades que nos levarão ao caminho da aprovação.

Antes de mais nada, preciso divulgar que foi bom ter sido a coordenadora do 1° ano "B" este ano pois, apesar dos imprevistos, criamos um vínculo de carinho e respeito ainda maior do que já estava e isso foi importante pra mim. No entanto, agora estarei sendo a coordenadora do 3° ano, vulgo "terceirão", pretendendo estar em sintonia com essa galera que, com certeza, tem muito potencial!

Mas vamos falar de um instrumento de avaliação bastante conhecido: A GINCANA.

Isso mesmo... dentro da gincana haverão muitas atividades e, uma delas, será a prenda. Então, eu escolhi três experimentos de biologia no canal do youtube do Manual do Mundo, feito pelo Iberê Thenório e equipe. De lá, selecionei três vídeos explicativos para cada turma reproduzir na escola. Eis que são:

  • Este experimento é na verdade um brinquedo! Nele, vocês confeccionarão uma estrutura para fabricar bolhas de sabão com mais eficiência, reutilizando materiais que iriam para o lixo. Esta atividade será direcionada aos 1º anos A e B.

  • Este vídeo mostra com areia e água não se misturam. O quê? Vocês não sabiam disso? Pois será isso que os 2º anos A e B farão de experimento!

  • Aahh! Esse é um clássico das feiras de ciências nas escolas! O Vulcão entrando em erupção. Tenho certeza que o 3° ano vai tirar de letra!

Beijos :*

quinta-feira, 29 de maio de 2014

Dúvida de aluno: Como o macho de cavalo-marinho "engravida"?

Semana passada a Ádria do 1º ano do Colégio Eraldo Gomes me perguntou como era a cópula e a fecundação do cavalo-marinho, já que o macho é quem "engravida", né?

Na verdade, os machos não engravidam, mas passam por uma situação semelhante: no momento da cópula, a fêmea é que introduz seus ovos na bolsa incubadora que o macho tem na parte da frente do ventre e por ali transfere seus ovos que serão fecundados pelos espermatozoides, iniciando a "gravidez masculina". Durante o desenvolvimento, é o pai que se encarrega de satisfazer as necessidades dos embriões. Dentro da bolsa são protegidos do choque osmótico em relação à água do mar, além de receberem a quantidade de cálcio necessária para a formação do esqueleto e ainda hormônios de crescimento e vitaminas.

Assim que estão completamente prontos para a vida fora da bolsa incubadora, os pequenos cavalos-marinhos são expelidos em pequenos grupos por uma abertura, num ritual que pode durar várias horas e até dias. Quando nascem são transparentes com cerca de um centímetro e logo sobem a superfície para encher suas bexigas natatórias de ar, essa é a única maneira que têm para equilibrar-se na água. Cada gestação pode dar origem a cerca de 500 indivíduos, em média, no entanto a taxa de sobrevivência é extremamente baixa, somente 3% dos cavalos-marinhos recém nascidos chegarão a fase adulta.

quinta-feira, 15 de maio de 2014

Definição de pesquisas no 2º bimestre - Colégio Rommel Vieira

Caros alunos,

este trabalho será feito em duplas ou individualmente, obedecendo as regras expressas nesta postagem:
  • pode ser escrito ou digitado;
  • deve ter capa, desenvolvimento, anexos e referências bibliográficas;
  • não precisa conter contra-capa, introdução, sumário e conclusão;
  • não pode ser em trios;
  • deve estar limpo e organizado ao entregar no prazo;
  • não pode estar amassado;
  • deve estar em papel ofício;
  • fonte Arial ou Times New Roman;
  • tamanho da fonte: 12.

Cada série fica responsável por um assunto:
  • 1º anos "A" e "B": Francesco Redi
  • 2º anos "A" e "B": Karl von Linné ou Carl von Linné
  • 3º ano:  Joseph Needham

Lembrando que as pesquisas serão entregues no mesmo dia da entrega das redações:

Para o 3º ano e o 2º ano "A", a entrega será no dia: 22/05 (quinta-feira)
Para o 2º ano "B" e os 1º anos "A" e "B", a entrega será no dia: 23/05 (sexta-feira)
BONS ESTUDOS!

quarta-feira, 14 de maio de 2014

Definição de Temas da Redação

Atenção, alunos!

Seguem agora os temas definidos para cada série do Ensino Médio. Estes foram selecionados por terem grandes chances de serem abordados na prova do ENEM deste ano.

1º ano A e B:
DIVERSÃO E RESPONSABILIDADE NA JUVENTUDE
O episódio da Boate Kiss, que causou a morte de 242 pessoas em Santa Maria, no Rio Grande do Sul, trouxe uma reflexão sobre os riscos da diversão entre os jovens. Será que é uma questão de "inconsequência juvenil", como dizem por aí, ou mesmo uma questão de controle por parte das autoridades?

2º ano A e B:
SUPERVALORIZAÇÃO DO CORPO
Vivemos numa sociedade cuja imagem tem muita força. Em função disso, não são raros os casos de jovens e adultos que se submetem aos mais excêntricos e perigosos recursos para alcançar a considerada forma perfeita. E a mente? Será que acompanha o ritmo do corpo?

3º ano:
MAIS MÉDICOS
O recente programa lançado pelo governo federal trouxe médicos estrangeiros para suprir a carência de profissionais no país. É importante saber todos os aspectos que cercam essa política, como as baixas no serviço de saúde pública no Brasil.

As redações deverão ser entregues nos dias correspondentes as aulas de biologia ainda no mês de maio, juntamente com os trabalhos em duplas.

Para o 3º ano e o 2º ano "A", a entrega será no dia: 22/05 (quinta-feira)
Para o 2º ano "B" e os 1º anos "A" e "B", a entrega será no dia: 23/05 (sexta-feira)

BONS ESTUDOS!

Dicas para Redação do ENEM

A prova de redação do ENEM tem uma característica que a difere das demais: o candidato deve propor uma solução para um problema apresentado no tema. O que se espera do estudante é informação e criatividade para criar soluções, além de habilidade para defender seu ponto de vista.

Para não cair na armadilha das generalidades, a dica é, no desenvolvimento da redação, saber usar a coletânea de textos apresentada no enunciado, fazendo comparações e observações sobre os fatos ou as estatísticas, por exemplo.

Na conclusão, que é o momento de fazer a proposta, dê sugestões concretas. Portanto, se o tema é a importância da leitura, compare hábitos de leitores brasileiros e de outros países, por exemplo, e, na hora de propor, use a criatividade, sugerindo a criação de bibliotecas públicas, intercâmbio de livros, campanhas na mídia de incentivo à leitura via SMS e quantas boas ideias você tiver.

Em relação aos temas, o que se observa é que eles são objetivos e inspirados em fatos da atualidade. São assuntos de abrangência nacional, pois o exame é voltado para candidatos de todo o país. Temas de cunho social são recorrentes também.

NA HORA DE ESCREVER:
  1. NÃO FAÇA períodos muito longos, prefira sempre frases simples, pois elas dão clareza ao texto;
  2. NÃO CRIE estruturas sintáticas incompletas;
  3. NÃO USE marcas de oralidade, como gírias, por exemplo;
  4. NÃO RECORRA a clichês quando fizer sua proposta;
  5. NÃO USE um mesmo argumento repetidas vezes;
  6. DEIXE DE LADO expressões como "eu acho";
  7. JAMAIS desrespeite os direitos humanos;
  8. FAÇA UM ROTEIRO sobre o tema, pois ajuda a ter foco na hora de criar a proposta;
  9. PREFIRA um vocabulário simples a palavras rebuscadas;
  10. USE sinônimos para não repetir palavras;
  11. USE a norma culta. Uma das cinco competências da redação avalia o rigor gramatical;
  12. SEJA coerente no texto com a proposta que defenderá.

segunda-feira, 28 de abril de 2014

Material para os 2º anos - Colégio Rommel Vieira

Vejam o material: AQUI

Filme: A Criação (2009)

Aos alunos do 2º ano A e B do Colégio Rommel Vieira.
Para que assistam em casa e possam compreender a história de Charles Darwin.



Um longa de Jon Amiel que narra a história de Charles Darwin (Paul Bettany) e o seu bom relacionamento com sua filha Annie (Martha West), enquanto escreve seu livro A Origem das Espécies, a teoria que abalou as crenças do mundo inteiro. Descrente de Deus há conflitos com sua esposa Emma (Jennifer Connelly) bastante religiosa, sua angústia completa ao perder sua filha com 10 anos. Um filme ambientado no interior da Inglaterra que mostra o drama Charles Darwin antes da publicação de A Origem das Espécies, em 1859.

sexta-feira, 25 de abril de 2014

PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - COLÉGIO ROMMEL VIEIRA - 1º ANO B

Olá turma!

Estou postando aqui os vídeos que precisávamos assistir em sala de aula, mas que devido a falta do cabo do notebook, não tivemos a chance de assistir e nem de conversar sobre o nosso tema. Sim, de fato precisamos correr contra o tempo. É importante que vocês se unam, façam o projeto com calma e aceite as ideias de todos, pois no final, seremos um só e quem sabe, em primeiro lugar, não é?

Portanto, peço que assistam com MUITA ATENÇÃO aos vídeos que selecionei para vocês. Falam exatamente de um PROBLEMA REAL e que deve ser discutido e abordado com mais ênfase em nossa escola. Vamos mostrar à todos o quanto sabemos sobre o assunto, ok?





sábado, 29 de março de 2014

Paródia de 'Beijinho no Ombro': Eu sou um fungo

Olá alunos!

Hoje estarei postando um vídeo muito engraçado e divertido do qual ajuda a explorar alguns termos sobre os fungos: assunto este que será trabalhado no 2º bimestre.

Os alunos de Ciências Biológicas da UFRN produziram o vídeo. Confiram!

sexta-feira, 28 de fevereiro de 2014

Os monstros de Chernobyl

Trecho retirado da revista Super Interessante, de outubro de 2008.
        "Com níveis mortais de radioatividade, a usina de Chernobyl, na Ucrânia, é um dos lugares mais contaminados e perigosos do planeta. Mas nas ruínas desse inferno nuclear está nascendo uma criatura bizarra: um fungo que come radioatividade. Ou melhor, não apenas um: pesquisadores dos EUA descobriram que há 37 espécies mutantes crescendo em Chernobyl. Elas foram descobertas numa inspeção de rotina, quando um robô vistoriava o interior da usina e encontrou uma meleca preta crescendo pelas paredes do reator 4 – o mesmo que explodiu e provocou, em 1986, o pior acidente nuclear da história. Como é possível que, além de sobreviver à radiação, algum ser vivo consiga se alimentar dela? “Nossas pesquisas sugerem que os fungos estão usando um pigmento, a melanina, da mesma forma que as plantas usam a clorofila”, diz a cientista Ekaterina Dadachova. Ou seja: os fungos teriam sofrido mutações que os tornaram capazes de fazer uma espécie de “radiossíntese”, transformando radiação em energia. Dentro da usina, os fungos mais comuns são versões mutantes do Cladosporium sphaerospermum, que provoca micose, e a Penicillium hirsutum, que ataca plantações de alho. Mas como elas foram parar em Chernobyl? Afinal, o reator foi selado por uma caixa de concreto, o chamado “sarcófago”, após o acidente de 1986. “Os fungos penetraram pelas brechas”, acredita o biólogo Timothy Mousseau, da Universidade da Carolina do Sul. Será que, como num filme de terror, os monstrinhos atômicos podem sair da usina e se espalhar pelo mundo? Eles podem escapar do mesmo jeito que entraram, passando por brechas e rachaduras nas paredes. Mas, sem radioatividade para comer, não se dariam bem fora da usina. 'Geralmente, os organismos que conseguem se sair bem em um local extremamente hostil têm dificuldades em outros ambientes', diz Mousseau."
Cladosporium sp.

terça-feira, 25 de fevereiro de 2014

Colégio Rommel Vieira (1º ano) - Exercícios de Revisão PM

Alunos, aqui estão os exercícios de revisão para a prova mensal.

Estão sem o gabarito. Decidi que seria melhor desta forma. No entanto, estarei na quinta-feira tirando as devidas dúvidas!

Lembrem-se de estudar pelo livro também, fazendo as leituras das páginas que estudamos e os exercícios no caderno.

Exercicios de Revisão - Biosfera e Ecossistemas - 1º ano from Nana Gouveia

[Há]braços!


Vídeos sobre Tragédias Nucleares: Chernobyl e Fukushima

Boa noite à todos! Como prometido ao 1º ano do Colégio Eraldo Gomes, hoje estou postando dois vídeos que explicam bastante as reais consequências de uma tragédia nuclear vinda de usinas de energia. Serão úteis para futuras reflexões em sala de aula.

O primeiro vídeo é o do Discovery Channel Brasil - O Desastre de Chernobyl, ocorrido na Ucrânia em 26 de abril de 1986. O pior acidente nuclear em tempos de paz, uma explosão seguida de incêndio em um reator desta cidade contaminou 75% da Europa. A União Soviética tentou ocultar as proporções do acidente. O nível de contaminação aumentou ao nível de radiação no ar em 600 mil vezes. Em todo o mundo, cresceu a polêmica em torno do uso e dos perigos da energia nuclear. Após o acidente, milhares de soldados construíram uma proteção de aço e cimento, denominada sarcófago, para proteger o reator destruído. Em 1995, foi elaborado um protocolo de acordo entre a Ucrânia e as sete nações mais industrializadas para o encerramento das atividades da usina nuclear de Chernobyl, em troca de assistência econômica.


No segundo vídeo (Japão: ameaça nuclear), também do Canal Discovery Brasil, você irá saber mais detalhes sobre o risco que o Japão sofre com as usinas nucleares, em especial, a de Fukushima, após o terremoto que os atingiu em março de 2011.


Boa semana!

Tutorial Movie Maker Windows

Olá, queridos alunos!

Estou adicionando neste post o link ensinando vocês a CRIAR E EDITAR UM VÍDEO NO WINDOWS MOVIE MAKER*, retirado do site do Clubinho da Faber Castell.;

Principalmente, aos alunos do 9º ano "A" do Colégio Eraldo Gomes, pois combinamos de fazer o trabalho sobre Propriedades da Matéria depois do Carnaval. Então, espero que sirva como ajuda para desenvolver o trabalho de vocês!

Plataforma do Movie Maker

* Microsoft® Windows® Movie Maker é um programa da Microsoft Corporation©. A versão utilizada é a 5.1 que já vem instalada no Microsoft® Windows XP Professional.

Abraços!

sábado, 22 de fevereiro de 2014

Ataque de fofura!

Agora vocês verão um vídeo muito fofo de filhotes atacando humanos e outros seres kkkkkk é a coisa mais fofa do mundo <3


Anatomia do Biólogo

Ou de um simples estudante de biologia, sofredor kkk

Colégio Rommel Vieira (2º ano) - Exercícios de Revisão PM

Alunos, aqui estão os exercícios de revisão para a prova mensal.

Lembrem-se de estudar pelo livro também, fazendo as leituras das páginas que estudamos e os exercícios no caderno.

Colégio Rommel Vieira (3º ano) - Exercícios de Revisão PM

Alunos, aqui estão alguns exercícios para serem utilizados por vocês durante os estudos para a prova mensal. Lembrando que são sugestões de revisão, mas no livro de vocês terão mais atividades a serem respondidas, sem contar com a leitura dos textos tanto no caderno, quanto no próprio livro.

Exercicios de Revisão - Briofitas e pteridofitas - 3º ano from Nana Gouveia

Bons estudos!